Dia das mães!

Hoje é dia das mães, sabendo que existem muitas mães fonos e mais ainda, mães de fonos (e futuros fonos), resolvemos dedicar um singelo poema a todas elas:

Amor de mãe é transferência e projeção

Mascara os defeitos, impede as tristezas,

Tem enormes potencias de ação para a bondade, carinho e perseverança.

CI Fica difícil usar os fonemas

O fonocardiograma audiodescreve o quanto amam esses seres biopsicossociais,

portadores de matede do seu material genético.

FELIZ DIA DAS MÃES!

Comissão 2011

Novidades para maio!

Este mês será lançado o livro "Terapia Fonoaudiológica Assistida por Cães"da nossa querida palestrante e fono Camila Mantovani, além de a revista Cães e Cia exibir, na sessão Animal In, esse mesmo assunto. Estão vendo que este é o mês! Assim que soubermos os lugares à venda do livro colocamos aqui no blog.
Além disso daqui 25 dias se encerra o prazo para o envio de trabalho científicos! Corra que ainda dá tempo.

E, aproveitando, FELIZ DIA DO TRABALHO! Especial aos fonoadiólogos.

Comissão 2011

Páscoa

Nós, da comissão da IX SEMAFON, queremos desejar uma ótima PÁSCOA para todos vocês que acompanham - ou não - nosso blog, hehe
E Boa Sorte enquanto mandam seus trabalhos científicos!!

Comissão 2011

multidisciplinaridade

Para quem faz fono ou é fono sabe qeu essa palavra faz parte do nosso vocabulário diário. E como a SEMAFON é um evento voltado para a fonoaudiologia não poderiam falatar, além de fonos, outros profissionais que trabalham unidos em torno desta causa: melhora na qualidade de vida populacional.

Por isso teremos a presença da terapeuta ocupacional Maria Lúcia Olivetti Borini.

Comissão 2011

Palestra sobre audiodescrição

Olá pessoal!

Temos mais uma palestrante confirmada: Lívia Maria Villela de Mello Motta, tem mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com foco na formação reflexiva de professores de inglês. Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com trabalho sobre o ensino-aprendizagem de inglês para alunos cegos e com baixa visão. Tem experiência na área de formação de professores e coordenadores, atuando principalmente com os seguintes temas: ensino-aprendizagem, ensino-aprendizagem de inglês, inclusão escolar, inclusão cultural e inclusão no mercado de trabalho de pessoas com deficiência. Trabalha no Instituto Paradigma como consultora na área de inclusão educacional, econômica e cultural. Foi responsável pela preparação dos audiodescritores da primeira peça brasileira com audiodescrição no Brasil - repare em quão importante são os profissionais que se propõem a falar sobre seu trabalho na nossa semana de fonoaudiologia!

Mas afinal, o que é essa palavra "estranha"?

O primeiro intuito, além de procurar no dicionário, é separar a palavra e tentar adivinhar seu significado, então seria semelhante a algo descrito para ouvir. E é isso mesmo:

"audiodescrição é um recurso de acessibilidade que permite que as pessoas com deficiência visual possam assistir e entender melhor filmes, peças de teatro, programas de TV, exposições, mostras, musicais, óperas e outros, ouvindo o que pode ser visto. É a arte de transformar aquilo que é visto no que é ouvido, o que abre muitas janelas para o mundo para as pessoas com deficiência visual. Com este recurso, é possível conhecer cenários, figurinos, expressões faciais, linguagem corporal, entrada e saída de personagens de cena, bem como outros tipos de ação, utilizados em televisão, cinema, teatro, museus e exposições." fonte

Pense como esse trabalho é importante e significativo para todos aqueles que possuem deficiência visual, alguns eram perspicazes o suficiente para perguntar sobre o que assistiam, ou melhor, o que escutavam na TV, cinema, teatro, pedindo que descrevessem o que acontecia. Entretanto nem sempre esse trabalho era feito com sucesso, portanto a necessidade de pessoas especializadas para realização e implantação desse feito. Mais um passo em direção ao progresso e a inclusão.

Para saber mais sobre audiodescrição compareça a IX SEMAFON!

Comissão 2011

Confirmado!

Olá pessoal!

Temos mais uma palestrante confirmada para nossa semana de fonoaudiologia que, modéstia à parte: será um SUCESSO! Ivone Panhoca que nos agraciou com sua presença na última edição da SEMAFON, no ano passado, com o tema "vivências em fonoaudiologia" estará de volta esse ano para uma mesa redonda em neurologia.

Ela é Fonoaudióloga, Mestre em Lingüística e Doutora em Ciências pelo Instituto de Estudos de Linguagem da UNICAMP. Pósdoutoramentos pelas University of Houston/Texas - USA; Washington University in St. Louis/Missouri - USA e Universidad de Salamanca – España.

Contamos com a presença de todos e em breve mais novidades!

Comissão 2011

Terapia com cães

Olá pessoal!

O blog dorme, mas não morre! hehe

Estou aqui para divulgar mais uma nova palestrante confirmada: Fga. Camila Mantovani, da palestra entitulada terapia com cães.

É estranho entender que estes animais de quatro patas que fazem parte do nosso cotidiano caseiro agora estejam presentes também em clínicas e consultórios, mas não veterinários, estão nesses locais para ajudar na reabilitação da população, após muitas pesquisas chegarem a constatação de que terapias com animais visando cuidar da saúde humana tem surtido resultados. Ano passado, a XIII SEMAFON trouxe a equoterapia, mas nenhum aniamal supera o melhor amigo do homem!

A TAA(Tarapia assistida por animais) é dirigida para promover a saúde física, social, emocional e/ou funções cognitivas através de processo terapêutico formal, com procedimentos e metodologia, amplamente documentado, planejado, tabulado, medido, e com seus resultados avaliados, podendo ser desenvolvido em grupo ou de forma individual (Delta Society, 1996).
Nos casos estudados, a presença do cão, no setting fonoaudiológico, favoreceu:
* a interação terapeuta/paciente.
* intensificou a atividade dialógica entre o par.
* a gestualidade e a movimentação corporal comunicativamente eficientes (LaFRANCE e outros, 2007).
* a motivação para as atividades de leitura e escrita por parte dos pacientes.
* a diminuição dos sintomas manifestos na linguagem oral e/ou gráfica, e
* a mobilização da afetividade positiva dos pacientes. Além dos benefícios descritos, outros já apontados cientificamente comprovam que quando crianças e animais estão juntos, seja em uma terapia, na sala de aula ou em outras atividades.
* Cria-se um ambiente motivador para as crianças interação.
* Proporciona-se atividades interessantes, espontâneas, facilitando a aprendizagem e a comunicação.
* Facilita-se o desenvolvimento emocional através do vínculo formado entre a criança e cão no qual muitos sentimentos são trocados, auxiliando na superação de conflitos e em uma maior consciência de si mesmo.
* Encoraja o respeito por todas as formas de vida, desenvolvendo senso de responsabilidade e de cuidado consigo e com o outro.
* Facilita a comunicação, favorecendo processos interativos entre criança e cão e/ou com os outros próximos a eles.
* Favorece a expressividade, em diversas formas, já que o animal não julga nem tem preconceito.
 
Material extraído do site Projeto pelo Próximo, escrito pela fonoaudióloga e palestrante da IX Semana de Fonoaudiologia da UNICAMP: Camila Matovani.
 

Comissão 2011